Conectados con conciencia
Más detalles
Proyecto de Ciudadanía Digital para Secundaria
¿Cómo acompañamos a nuestros estudiantes para que naveguen las redes con pensamiento crítico, responsabilidad y empatía?
Redes que cuidan es un proyecto educativo que invita a los adolescentes a explorar los desafíos del mundo digital, reconocer situaciones de riesgo y desarrollar herramientas para tomar decisiones responsables en internet.
A través de una metodología activa, con estaciones de aprendizaje, juegos, análisis de casos y actividades colaborativas, los estudiantes se convierten en protagonistas de su aprendizaje.
¿Qué temas aborda?
El proyecto se organiza en 5 estaciones de aprendizaje:
🔎 Estación 1. Ciberbullying y huella digital
Reconocimiento de los roles involucrados, las consecuencias del acoso en línea y la importancia de cuidar nuestra identidad digital.
🛡️ Estación 2. Grooming y señales de alerta
Identificación de estrategias de manipulación, situaciones sospechosas y formas de buscar ayuda y protección.
🎯 Estación 3. Redes sociales: mitos y verdades
Un juego para cuestionar creencias, analizar situaciones cotidianas y desarrollar pensamiento crítico sobre el uso de las redes.
⚖️ Estación 4. ¿Qué dice la ley?
Exploración de derechos y responsabilidades digitales, vinculados con la protección de la intimidad, el respeto y el cuidado de las personas.
🤖 Estación 5. ¿Real o creado por IA?
Investigación de imágenes y videos, deepfakes y desinformación para aprender a verificar contenidos antes de compartirlos.
🎬 Un producto final para llevar lo aprendido más allá del aula
Como cierre, los estudiantes diseñan y producen una campaña audiovisual de concientización, creando videos breves para compartir mensajes de prevención, cuidado y convivencia digital con otros compañeros y la comunidad educativa.
¿Qué promueve este proyecto?
El pensamiento crítico y la alfabetización digital.
La empatía y el respeto en los entornos virtuales.
El autocuidado y la protección de la intimidad.
La ciudadanía responsable y la convivencia democrática.
El trabajo colaborativo, la creatividad y la comunicación.
La reflexión sobre los derechos y responsabilidades en internet.
Enfoque pedagógico
La propuesta integra principios de las neurociencias aplicadas a la educación, promoviendo la atención, la conexión con experiencias cotidianas, la participación activa, la reflexión y la aplicación de los aprendizajes.
También permite articular contenidos de Educación Sexual Integral (ESI), especialmente los vinculados con el cuidado del cuerpo y la intimidad, el consentimiento, el respeto por la diversidad y la construcción de vínculos saludables.
Ideal para docentes de nivel secundario que buscan abordar problemáticas actuales con actividades significativas, participativas y conectadas con la realidad adolescente.
💡 Porque no alcanza con estar conectados: necesitamos aprender a cuidarnos y cuidar a los demás.
IMPORTANTE: Seleccionar cualquier tipo de envío. Te llega a tu mail. NO ES ENVÍO AUTOMÁTICO. Puede demorar.
¿Necesitas Ayuda?
