ENSEÑAR DISTINTO: REPENSANDO LA EVALUACIÓN
Estrategias para acompañar los aprendizajes, intensificar, profundizar y evaluar con sentido.
¿Y si, en lugar de volver a enseñar de la misma manera o repetir una evaluación, nos preguntáramos qué necesitan nuestros estudiantes para seguir aprendiendo?
Este taller propone revisar nuestras prácticas de evaluación y explorar estrategias concretas para acompañar las trayectorias escolares, especialmente durante los períodos de repaso, intensificación y profundización de los aprendizajes. A través de ejemplos, actividades y herramientas prácticas, reflexionaremos sobre cómo identificar los avances, reconocer las dificultades y tomar decisiones pedagógicas que permitan ofrecer nuevas oportunidades para aprender.
Temario:
Repensar la evaluación: propósitos, enfoques y su relación con la enseñanza.
Objetivos y criterios de evaluación: qué esperamos que aprendan y cómo comunicarlo con claridad.
Repaso, intensificación y profundización: diferencias, propósitos y estrategias para diseñar propuestas significativas.
Estrategias e instrumentos de evaluación: listas de cotejo, rúbricas, registros de observación, tickets de salida, portafolios y otras alternativas.
Evaluación formativa y auténtica: propuestas creativas para recoger evidencias de aprendizaje.
Retroalimentación y autoevaluación: cómo ofrecer devoluciones que ayuden a avanzar y promuevan la reflexión sobre el propio aprendizaje.
De la evidencia a la acción: cómo utilizar la información obtenida para ajustar la enseñanza y definir los próximos pasos.
Un encuentro para llevarse ideas, recursos y preguntas que nos ayuden a transformar la evaluación en una oportunidad para enseñar mejor y generar nuevas posibilidades de aprendizaje.
