Actos escolares

"Los actos escolares tenían, en sus orígenes, una función constructora de nacionalidad y se manifestaban mediante formas estereotipadas que se mantuvieron a lo largo de muchos años"

Si miramos hacia adentro de las instituciones educativas actuales y a los actos patrios que se llevan a cabo, podremos notar que aún se recupera valores como el amor a la patria y la construcción de una identidad nacional. Pero que también nos encontramos nuevamente replicando estereotipos de orden, silencio que no reflejan las necesidades culturales actuales.

¿Un acto escolar implica estar todos en silencio, en fila, prestando atención a lo que sucede en el escenario? Pensemos:

¿Qué sentido tienen los actos escolares hoy? ¿Cómo podemos construir un puente entre el pasado que tenemos que contar y el presente en el que vivimos?

"Sería importante buscar explicaciones, respuestas, preguntas desde el presente para volver a mirar el pasado, pudiendo establecer relaciones entre pasado y presente a partir de una mirada reflexiva acerca de los valores, los hombres, las mujeres, las revoluciones"

Algunas ideas comienzan a surgir:

Que sea un encuentro en donde todos participen activamente

Que los estudiantes junto con los docentes planifiquen el antes, durante y después de los actos. Que puedan tomar decisiones.

Que haya una narrativa del pasado, relacionada al presente que vivimos hoy.

Que se cuente la historia utilizando diferentes formas de expresión.

Que se cuente la historia desde varios puntos de vista ampliando la reflexión sobre la misma.

"Sería la dimensión narrativa un importante recurso para la construcción de la propia identidad y para la escucha de “las otras memorias”, asumiendo el punto de vista del otro, sobre todo el de las minorías y el de los vencidos"

 ¿Es necesario innovar en los actos escolares o hay que mantener el ritual tradicional? (Se entiende por innovar probar escenarios diferentes de participación colectiva, no es perder el respeto o el amor a la patria.)

Marian B

Activando la Educación

Bibliografía: 

* ¿Cuál es el sentido de los Actos Escolares? Hacer Escuela.

* Las Actos Escolares como prácticas rituales ¿Conservar o redefinir?-Silvia Libia Castillo y Adriana Allori- Universidad Nacional de La Pampa, Facultad de Ciencias Humanas